Kanwą, wokół której organizuje się aktywność dzieci w ramach czytelniczego spotkania, jest opowiadana etapami historia. Storyline jest metodą, która w dużym stopniu angażuje dzieci — to one są głównymi twórcami i uczestnikami historii, która rozwijana jest podczas zajęć. Nauczyciel miał zaprezentować dzieciom wątki opowiadania, a zadaniem uczestników zajęć było ich rozwijanie, wzbogacanie i rozwiązywanie zawartych problemów przez działanie. Na podstawie pomysłów podanych przez dzieci nauczyciel wymyślał i przedstawiał kolejny fragment opowiadania, nad którym potem pracowały przedszkolaki.
